Para um profissional que atua no ensino de Geografia a palavra cartografia faz parte do seu cotidiano. Espera-se que a disciplina desenvolva a alfabetização cartográfica. Entretanto, mais do que simplesmente ensinar como ler mapas esse trabalho implica a constituição de certas imaginações espaciais, pois dispõe os corpos para perceber e pensar o espaço como algo externo a si próprio, como algo dado. A dimensão visual da realidade é valorizada, fazendo do eixo visível-cognitivo a base para a construção do conhecimento geográfico. Mas esse caminho deixa lacunas, sendo que a realidade se impõe como algo muito maior, mais complexo e dinâmico, cujas imagens não traduzem todas as possibilidades de compreensão dos fenômenos que nos cercam e que nos permitem nos localizar e nos orientar no mundo. Como tentativa de superar essa problemática, o professor-geógrafo-cartógrafo se lançou antropofagicamente no mundo de modo a conhecê-lo não apenas pelo olhar, mas também por meio de todas as suas(...)